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      學齡前數學啟蒙越早,上學后理科成績會越好:建議從蒙氏數學開始

       果媽的育兒間 2022-11-30 發表于江蘇
      大家好,我是家庭教育指導師果媽~

      數學,有多重要?
      畢達哥拉斯說:數學支配著宇宙;
      高斯說:數學是科學之王;
      培根說:數學是打開科學大門的鑰匙……
      那么對于一個學數學的孩子來說,什么最重要呢?那一定是數學思維。而一個孩子想要擁有良好的數學思維,一定得有良好的數學啟蒙。
      在《跟早教專家學兒童潛能開發》這一書中有提到:美國西北大學,曾經對3萬5千名孩子,進行了長期的跟蹤研究,然后發現,那些在學齡前就早早接觸數學啟蒙的孩子,長大后理科成績也會更優異,閱讀能力也會更好。
      01 “數學啟蒙”并非“數字啟蒙”
      提到數學啟蒙,很多家長會說:“我教了啊,孩子1-10數得可順溜了,甚至還會背一點加減表呢!”
      只是,會數數、會算術,并不是可炫耀的資本,因為這只是數學啟蒙中很小的一部分。
      數學啟蒙,到底是什么?
      舉個非常簡單的例子:寶寶手上有2個葡萄,媽媽又給了寶寶3顆葡萄,寶寶手上現在一共有多少顆葡萄?
      大人覺得答案是5,很簡單,都不需要思考。但是孩子是如何獲取這個答案的,就非常重要了。
      具備數學思維的孩子,會知道,2顆葡萄+3可葡萄=5可葡萄。
      但是,不具備數學思維的孩子,可能就會很懵,如果換成2+3,他或許就會知道是5,畢竟自己已經背會了。但是后面多了一個單位葡萄,孩子就不知道怎么回事兒了。
      上學后也是如此,學數學,不只是考察孩子的數數能力、運算能力,更考察了孩子對數與量的對應關系的掌握能力,這是實際運用數學的能力。
      數學啟蒙,是開發孩子大腦內的思維能力,這涉及到數字、空間、方向、形狀、邏輯、分類等等。
      而數字啟蒙,也就只是會唱數而已。
      所以,想要對學齡前的孩子進行數學啟蒙,那一定要用對方法,培養出孩子的數學思維能力。
      02 數學啟蒙,可以從蒙氏數學開始
      學齡前數學啟蒙越早,上學后理科成績會越好:可以從蒙氏數學開始。
      蒙臺梭利提出:孩子一生中最重要的數學啟蒙,是在2-6歲。也就是學齡前,必須要接觸數學啟蒙。
      果媽的侄女兒,在學齡前剛開始進行數學啟蒙的時候,接觸到的就是蒙氏數學,現在上小學五年級,數學學起來很輕松,還額外學了編程、奧數。
      所以,果媽也果斷讓開心果在3歲的時候,就從蒙氏數學開始啟蒙,效果非常不錯。
      幼兒園的老師也反饋過很多次,開心果在學校,老師布置的一些邏輯題目,開心果都能快速做完,也都是正確的,此外,做事、講話也非常有條理,以后上學了,成績一定會很不錯。
      這其中,數學啟蒙有很大的功勞。
      啟蒙對了,孩子的思維能力就上來了,條理性會非常強,用大人的話來說就是:“這孩子頭頭是道,真聰明!”
      開心果用的便是這套《蒙氏數學貼貼畫》,一套根據孩子數學敏感期思維特點,設計出的數學啟蒙貼畫書。
      為什么這套書用來當數學啟蒙的書,會非常合適?
      首先,游戲方式,能鍛煉孩子多層面能力
      將貼貼畫與數學啟蒙相結合,孩子玩的時間,會非常長。
      因為絕大多數孩子都無法拒絕貼畫這個游戲,這個游戲能夠培養孩子的專注能力。然后孩子能夠專注著玩數學啟蒙的游戲,能夠增加啟蒙效率。
      而且6歲前的孩子玩貼畫,能夠鍛煉手指的精細動作能力,這對孩子大腦的發育有一定的好處。
      總的來說,《蒙氏數學貼貼畫》能夠讓孩子愿意玩、玩得久,除了培養數學啟蒙,還能夠鍛煉專注力、觀察能力、記憶力等等多層面能力。
      其次,貼畫內容,符合蒙氏數學敏感期特點
      在內容上,擺脫枯燥的數字學習,用有趣的場景、游戲、任務等方式,讓孩子情景式數學啟蒙。這種啟蒙方式,符合2-6歲孩子的思維方式、興趣習慣。
      《蒙氏數學貼貼畫》一套共有12冊,每一冊都有14個場景,讓孩子在多樣化的場景中玩個夠,越玩越聰明,越玩思維邏輯能力越強!
      最后,綠色環保印刷,放心玩
      當媽后,無論一本書有多好,最關注的還是書的質量問題。
      《蒙氏數學貼貼畫》用的是綠色環保油墨,紙張加厚不易磨損,家長可以放心讓孩子玩!

      家有學齡前孩子的家長,一定要盡早會孩子開啟數學啟蒙,用對的方式,讓孩子未來理科學習,更輕松,成績更優異!

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